​小溪哗啦啦地流改为拟人句（小溪哗啦啦地流改为拟人句怎么写）

小溪哗啦啦地流改为拟人句（小溪哗啦啦地流改为拟人句怎么写）

四年级语文上册句子归类专项训练

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一、我会改把字句或被字句。

1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）

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2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）

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3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）

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4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）

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5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

“把”字句：__________________________________________

“被”字句：__________________________________________

二、我会把下面句子改为拟人句。

1.秋天，树叶在风中飘落。

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2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。

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3.小溪哗哗地向东流去。

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4.天空中的星星一闪一闪的。

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5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。

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三、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）

1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。

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2.男孩非常喜欢足球。 男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。

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3.小慧学习成绩好。 小慧绘画也很好。

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4.那几步很小很小。 那几步作用很大很大。

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5.我们将来要成为一个有知识的人。 我们现在必须要好好学习。

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四、我会反问句与陈述句的变形计。

（一）我会把反问句变为陈述句。

1.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？

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2.20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？

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3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

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4.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

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5.梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？

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（二）我会把下面句子变为反问句。

1.秋天的田野像金色的海洋。

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2.少先队员不该向困难低头。

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3.这样的天气是不会下雨的。

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4.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

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5.其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。

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