​有教无类是谁提出的（有教无类是哪位提出的观点?）

有教无类是谁提出的（有教无类是哪位提出的观点?）

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有教无类出自于哪里?

1、有教无类出自《论语·卫灵公》。有教无类，读音为yǒu jiào wú lèi。

2、问题一：有教无类，爱无差等是什么意思 有教无类，成语，出自于《论语卫灵公》：子曰：“有教无类。”教：教育；类：类别。有两种解释：解释一，不管什么人都可以受到教育。解释二，人原本是“有类”的。

3、有教无类出自《论语·卫灵公》的内容，一指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育；二可指人，原本是“有类”的，比如有的智、有的愚、有的孝顺、有的不孝，但通过教育却可以消除这些差别。

“有教无类”是一种什么思想?谁提出的?

1、“有教无类”是孔子提出的一种具有重要历史意义的教育思想。它的意思是不管什么人都可以受到教育，不能因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。

2、孔子提出的“有教无类”指的是分两种去解释，解释一：不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。解释二：“有教无类”是说，人，原本是“有类”的。

3、“有教无类”是孔子提出的。原文见《论语 卫灵公》：“子曰：‘有教无类’。” 意思是教育对象是不分类别的。有，作语首助词，无实义。在孔子以前的殷周时代，教育由官府掌管，只有贵族子弟才能入官学。

4、有教无类是孟子的主张，是孔子的主张。有教无类是一种大教育观念，也是一种通识教育，培养的是全能型人才。

5、在教育的对象问题上，孔子明确提出了“有教无类”[7]的思想。“有教无类”的本义是无分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。

“有教无类”是谁提出的观点?

在教育对象问题上，孔子明确提出了“有教无类”的思想。“有教无类”的意思是无分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。

有教无类是一种无差别教学的教育思想和教育方法，出自《论语》，由我国大教育家、大思想家孔丘孔夫子提出。

孔子提出“有教无类”是说教育无分贵族与平民，只要有心向学，都有受教育的权利。 有教无类 发音yǒu jiào wú lèi 释义 类：类别。不管什么人都可以受到教育。 出处《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。

有教无类的来由是什么?

1、孔子提出的“有教无类”指的是分两种去解释，解释一：不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。解释二：“有教无类”是说，人，原本是“有类”的。

2、有教无类是一种无差别教学的教育思想和教育方法，出自《论语》，由我国大教育家、大思想家孔丘孔夫子提出。

3、有教无类是中国的一个成语，出自于《论语》，关于有教无类有一个跟孔子相关的典故。类是指类别，有教无类的意思就是不管什么样的人都可以收到教育。

有教无类是谁说的

孔子提出了有教无类的思想，所谓有教无类就是说要让所有的人都接受教育。这其实有点像我们现在的9年义务教育，只要你出生后达到了上学的年龄，你就应该受到教育。

有教无类 拼音：yǒu jiào wú lèi 出自：春秋末年孔子弟子《论语·卫灵公》：子曰：“有教无类。”译文：孔子说：人人都可以接受教育，不分族类。

“有教无类”语出《论语卫灵公》，是教育家孔子的主张，跟他的“因材施教”思想，同样著名，影响深远。现代一般人认为，“有教无类”是指“人人我都教育，没有区别”（杨伯峻）。

有教无类出自《论语·卫灵公》，原文：子曰：“有教无类。”译文：孔子说：“人人都可以接受教育，不分族类。

有教无类指人，原本是“有类”的，比如有的智，有的愚；有的孝顺，有的不孝，但通过教 育，却可以消除这些差别。

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